فاعلية برنامج إرشادي لتحسين مستوى الذكاء الروحي وأثره في تنمية مهارات إدارة الذات لدى عينة من الطلبة الموهوبين

الملخص

هدف هذا البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي مقترح لتحسين مستوى الذكاء الروحي وأثره في تنمية مهارات إدارة الذات لدى عينة من الموهوبين. وقد تكونت عينة البحث من (88) طالباً من الطلبة الموهوبين بثانوية الوائلي للمتميزين التابعة لمحافظة بابل، واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي حيث تم تقسيم العينة إلى مجموعتين بالتساوي إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. ولتحقيق أهداف البحث اعتمدت الباحثة على مقياس الذكاء الروحي، ومقياس مهارات إدارة الذات، كما قامت ببناء البرنامج الإرشادي المقترح لتحسين مستوى الذكاء الروحي في القياس القبلي، والبعدي، والتتبعي. وباستخدام اختبار T-test ، وأظهرت نتائج البحث أن البرنامج المستخدم له فاعليته في تحسين مستوى الذكاء الروحي لدى عينة البحث، حيث وجدت فروق دالة إحصائياً في مستوى الذكاء الروحي بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية، ووجدت فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، أيضا وجدت فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي لصالح التطبيق التتبعي.