الفروق في مستوى تطور دافع الانتماء لدى عينة من طلبة الجامعة الأردنية وفقاً لبعض المتغيرات الديموغرافية

الملخص

هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى مستوى تطور دافع الانتماء) دافع الإقدام على تشكيل العلاقات الاجتماعية مع الآخرين ودافع الإحجام عن تشكيل العلاقات الاجتماعية مع الآخرين (وإيجاد الفروق فيما بينها لدى عينة متاحة من طلبة الجامعة الأردنية، بلغت (250) طالباً وطالبة والمسجلين للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي2018-2019، وفقاً لمتغيرات الجندر، الكلية، المعدل التراكمي، المستوى التعليمي. ولتحقيق ذلك، تم تطبيق مقياس مستوى تطور هذين الدافعين. وبعد جمع البيانات، وتحليها إحصائياً، تم التوصل إلى النتائج الآتية: وجود نزعة نحو سيادة المستوى المتوسط لتطور دافعي الإقدام والإحجام لدى طلبة الجامعة الأردنية، ووجود فروق دالة إحصائياً في مستويات تطور دافعي الإقدام والإحجام تبعاً لمتغيرات الجندر، الكلية، المعدل التراكمي لدى طلبة الجامعة الأردنية. وتأسيساً على ذلك، يُوصى بضرورة إيلاء دافع الانتماء اهتماماً بالغاً في الوسط الأكاديمي، وذلك من خلال إلقاء محاضرات توعوية، تثقيفية، وعقد ورشات عمل، ودورات تدريبية ذات صلة بتحسين مستوى أبعاد دافع الانتماء وتجويده كماً ونوعاً.