أخطاء متعلمي العربية من الناطقين بغيرها في برنامج (ميدلبيري- الأردن) في استعمال الأوزان العشرة: (دراسة وصفية تحليلية في ضوء نظرية تحليل الأخطاء)
الملخص
تقصد هذه الدراسة توصيف الأوزان العشرة في استعمال متعلمي اللغة العربية من الناطقين بغيرها في برنامج (ميدلبيري-الأردن)، وذلك بقصد تعرف الأوزان الشائعة في استعمالهم، وإدراك مدى جدوى توظيف جدول الأوزان في تقديم الصيغ الصرفية للناطقين بغيرالعربية، وهدفت الدراسة في ضوء نظرية تحليل الأخطاء إلى توصيف أخطاء المتعلمين في اختيارالوزن المناسب وفي توظيف الوزن على مستوى التركيب وتحليلها والتعرف إلى مصادرها. وخلصت الدراسة إلى وجود تباين في حضور الصيغ الصرفية في الاستعمال اللغوي، لذلك لابد من تقديم الصيغ الصرفية وفق سلم شيوعها في الاستعمال، وأن تقدم القواعد الصرفية والنحوية بمنهجية سياقية وظيفية تقوم على الشيوع والتدرّج والتكامل، الأمرالذي يمكن المتعلم من ممارسة اللغة ويجنبه الخطأ والزلل في المنطوق والمكتوب.التنزيلات
منشور
2020-12-23
كيفية الاقتباس
Abu Moghnem, J. (2020). أخطاء متعلمي العربية من الناطقين بغيرها في برنامج (ميدلبيري- الأردن) في استعمال الأوزان العشرة: (دراسة وصفية تحليلية في ضوء نظرية تحليل الأخطاء). Dirasat: Human and Social Sciences, 47(4). استرجع في من https://archives.ju.edu.jo/index.php/hum/article/view/104756
إصدار
القسم
Articles
