الانتقائية في التعلم: دراسة حالة لطلبة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في اقليم كوردستان – العراق
الملخص
يدرس هذا البحث الانتقائية في التعلم لدى طلبة اللغة الإنجليزية الكرد، وهي محاولة لمعرفة إلى أي مدى يكون طلبة اللغة الانجليزية الجامعيون الكرد انتقائيين في التعلم. وتختبر الدراسة فيما إذا كانت أنواع الانتقائية الخمسة هي عوائق تعليمية عند الطلبة الكرد أم لا. استخدم البحث استبانة لجمع البيانات من 149 مشارك في الدراسة، واستخدم برنامج (SPSS) الإحصائي في تحليل البيانات. وأظهرت نتائج التحليل ان طلبة اللغة الإنجليزية الكرد انتقائيون في التعلم بشكل عال، وأن أنواع الانتقائية الخمسة هي عوائق تعليمية في طريقهم غير أن الدراسة أظهرت فروقات فردية بين المشاركين فيما يتعلق بالانتقائية، وقدمت الدراسة مجموعة من المقترحات لمساعدة الطلبة في التغلب على العوائق التعليمية التي تسببها الانتقائية.التنزيلات
منشور
2020-12-23
كيفية الاقتباس
Sayer, I., & Mahmood, D. (2020). الانتقائية في التعلم: دراسة حالة لطلبة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في اقليم كوردستان – العراق. Dirasat: Human and Social Sciences, 47(4). استرجع في من https://archives.ju.edu.jo/index.php/hum/article/view/104653
إصدار
القسم
Articles
