درجة مشاركة القيادات النّسائيّة في وزارة التّربيّة والتّعليم من وجهة نظر مديري المدارس ومعلميها في مديريّة تربيّة وتعليم الشونة الجنوبيّة

Abstract

هدفت هذه الدّراسة التعرف إلى على آراء مديري ومعلّمي مديرية لواء الشونة الجنوبيّة، وتمّ إجراء هذه الدراسة في العام2014/2015م، واختار الباحث عينة عشوائيّة تكونت من (50) معلماً ومديراً، وخلصت الدّراسة بأنّ مستوى مشاركة القيادات النسائيّة في وزارة التربيّة والتعليم من وجهة نظر مديري المدارس ومعلميها في مديريّة تربيّة وتعليم الشونة الجنوبيّة بدرجة متوسطة. وكذلك لا توجد فروق لمشاركة القيادات النسائيّة في وزارة التربيّة والتعليم من وجهة نظر مديري المدارس ومعلميها في مديريّة تربيّة وتعليم الشونة الجنوبيّة تُعزى لمتغير الجنس(ذكر، أنثى)، وأوصت الدّراسة وضع وسن قوانين وتشريعات تُسهم في تحسين المشاركة النسائيّة في وزارة التربيّة والتعليم في الأردن.