أثر أنماط السيطرة الدماغية في الإدراك البصري لدى طلبة جامعة اليرموك

الملخص

هدفت هذه الدراسة الكشف عن أثر أنماط السيطرة الدماغية في الإدراك البصري لدى طلبة جامعة اليرموك. تكونت عينة الدراسة من (500) طالباً وطالبةً، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الميسرة من طلبة الكليات العلمية والإنسانية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام أداتين، وهما: مقياس الإدراك البصري، ومقياس السيطرة الدماغية. أظهرت نتائج الدراسة أن النمط (D) جاء في المرتبة الأولى، بينما جاء النمط (A) في المرتبة الأخيرة، وبينت النتائج أن مستوى الإدراك البصري لدى الطلبة جاء بدرجة متوسطة، كما أشارت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لنمط السيطرة الدماغية في الإدراك البصري, وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الإدراك البصري تعزى للجنس, ووجود فروق تعزى للتفاعل بين نمط السيطرة الدماغية والجنس, لصالح الذكور في النمطين (A, C)، ولصالح الإناث في النمطين (B, D). الكلمات المفتاحية: أنماط السيطرة الدماغية، الإدراك البصري.