درجة ممارسة طلبة التربية العملية في جامعة اليرموك لمهارات إدارة الصف من وجهة نظرهم
الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة طلبة التربية العملية في جامعة اليرموك لمهارات إدارة الصف من وجهة نظرهم، كما سعت إلى تقصي أثر متغيرات (الجنس، والتخصص، والتقدير العام) في تقديرات الطلبة لدرجة ممارستهم لتلك المهارات. وقد تكونت عينة الدراسة من(284) طالبا وطالبةمن الطلبة المسجلين في مساق التربية العملية في الفصل الثاني من العام الدراسي 2015/2016. ولغايات جمع البيانات اللازمة لتحقيق الدراسة قام الباحث ببناء استبانة تكونت من (32) فقرة. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة ممارسة طلبة التربية العملية لمهارات إدارة الصف كانت (متوسطة)، وبينت النتائج أيضا وجود أثر دال إحصائيا لمتغيرات الدراسة (التخصص، ونوع المدرسة، والتقدير العام) في تقديرات الطلبة لدرجة ممارستهم مهارات إدارة الصف.التنزيلات
منشور
2019-04-08
كيفية الاقتباس
Rathwan, A. (2019). درجة ممارسة طلبة التربية العملية في جامعة اليرموك لمهارات إدارة الصف من وجهة نظرهم. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, 46(2). استرجع في من https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/15715
إصدار
القسم
Articles
