مفاهيم التربية الصحيَة المتضمنة في كتب الثقافة الإسلامية للمرحلة الثانوية في الأردن ودرجة اكتساب الطالبات لها

الملخص

هدفت الدراسة الكشف عن مفاهيم التربية الصحيَة المتضمنة في كتب الثقافة الإسلامية للمرحلة الثانوية في الأردن ودرجة إكتساب طالبات الصف الأول الثانوي لها، تكون أفراد الدراسة من (120) طالبة من طالبات مديرية تربية لواء القويسمة، وقامت الباحثة ببناء بطاقة تحليل لمحتوى كتب الثقافة الإسلامية للمستوى الأول والمستوى الثاني والمستوى الثالث المقررة في العام الدراسي 2015/2016 من قبل وزارة التربية والتعليم، للكشف عن مفاهيم التربية الصحيَة المتضمنة فيها، كما قامت ببناء اختبار لقياس درجة اكتساب الطالبات لمفاهيم التربية الصحية، وكشفت نتائج تحليل محتوى كتب الثقافة الإسلامية أن مفاهيم التربية الصحية المتضمنة في كتاب الثقافة الإسلامية للمستوى الأول جاءت بأعلى تكرار، يليه كتاب الثقافة الإسلامية للمستوى الثالث، ثم كتاب الثقافة الإسلامية للمستوى الثاني في المرتبة الثالثة. كما أشارت النتائج إلى أنّ مجال الصحة النفسية جاء في المرتبة الأولى في جميع كتب الثقافة الإسلامية، يلية مجال الصحة الشخصية، أمّا مجال الصحة الوقائية والأمراض المعدية فقد جاء بشكل قليل في جميع كتب الثقافة الإسلامية، في حين لم يرد أي تكرار لمجال الصحة الغذائية في كتب الثقافة الإسلامية للمستوى الأول والمستوى الثالث. كما كشفت نتائج اختبار اكتساب مفاهيم التربية الصحية أن اكتساب مفاهيم التربية الصحية لدى طالبات الصف الأول الثانوي كان أقل من المستوى المقبول (80%). وأوصت الدراسة بضرورة تضمين المناهج مزيد من مفاهيم التربية الصحية في كتب الثقافة الإسلامية في جميع المستويات بشكل متوازن.