اتجاهات طلبة الجامعات السعودية نحو ثقافة السلام

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على اتجاهات طلبة الجامعات السعودية نحو ثقافة السلام، وتحديد الفروق في اتجاهات الطلبة نحو ثقافة السلام وفقاً لمتغيرات الدراسة: الجنس، الإقامة خارج المملكة لأكثر من ستة أشهر، استمرارية السفر، مشاهدة قنوات فضائية متعددة، وتكونت عينة هذه الدراسة من 1643 طالبًا وطالبة (939 طالبًا، 704 طالبات) بتسع جامعات بالمملكة العربية السعودية، وللوصول لذلك تم استخدام المنهج الوصفي المسحي من خلال تطبيق لقياس اتجاهات الطلبة نحو ثقافة السلام أعد لهذا الغرض؛ تضمن 30 فقرة، وزعت على ثلاثة محاور هي: حقوق الإنسان، ونزع السلاح، و وسائل اكتساب مهارات حل النزاع، طبق على عينة عشوائية طبقية طُبق عليهم استبانة الاتجاهات نحو ثقافة السلام بعد التحقق من خصائصها السيكومترية بالأساليب الإحصائية المناسبة. ولتحليل البيانات تم استخدام التكرارات والنسب المئوية والمتوسط الحسابي واختبار مربع كاي واختبار(ت)، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها: لدى طلاب الجامعات السعودية اتجاه ايجابي نحو (حقوق الإنسان، نزع السلاح، وسائل اكتساب مهارات حل النزاع، ثقافة السلام بوجه عام)، في حين كانت اتجاهاتهم سلبية " نحو نقل خبرة تملك تقنية صنع القنابل، بين البلدان الإسلامية"، وأن الإناث لديهن اتجاهات أكثر إيجابية نحو نزع السلاح بالمقارنة بالطلبة الذكور في الجامعات السعودية، أن الطلاب دائمي السفر خارج المملكة لديهم اتجاهات أكثر إيجابية نحو محور"وسائل اكتساب مهارات حل النزاع" والمستوى الكلي لثقافة السلام، لصالح الطلبة ممن يسافرون بشكل مستمر بالمقارنة بالطلاب قليلي السفر خارج المملكة، وأن الطلاب اذين يشاهدون قنوات فضائية متعددة لديهم اتجاهات أكثر إيجابية نحو كل من: (نزع السلاح، وسائل اكتساب مهارات حل النزاع، الدرجة الكلية للاتجاة نحو ثقافة السلام) بالمقارنة بالطلاب الذين لا يشاهدون قنوات فضائية متعددة. الكلمات المفتاحية: ثقافة السلام، حروب، نزاع، سلاح، حقوق الإنسان