أثر شبكات التواصل الاجتماعي في تشكيل منظومة القيم الإسلامية لدى طلبة المرحلة الأساسية الدنيا في الأردن

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر شبكات التواصل الاجتماعي في تشكيل منظومة القيم الإسلامية لدى طلبة المرحلة الأساسية الدنيا في الأردن. والتعرف على اللغة المستخدمة من قبل طلبة المرحلة الأساسية الدنيا في شبكات التواصل الاجتماعي. وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي وتكونت عينة الدراسة من (384) طالب وطالبة من طلاب المرحلة الأساسية الدنيا ( الرابع والخامس، والسادس) في المدارس الحكومية. وتوصلت الدراسة إلى أن أثر شبكات التواصل الاجتماعي في تشكيل منظومة القيم الإسلامية لدى طلبة المرحلة الأساسية الدنيا في الأردن جاء بدرجة متوسطة. وبينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤ 0.05) بين درجات عينة الدراسة في المجالات الخلقية، الاجتماعية، العلم، الشخصية والأداة ككل تبعاً لمتغير الجنس. كما وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤ 0.05) بين درجات عينة الدراسة في الأداة ككل تبعاً لمتغير اللغة المستخدمة لصالح اللغة العربية بمتوسط حسابي (3.48). وأوصت الدراسة بضرورة عقد ندوات واجتماعات للطلبة وذويهم من قبل إدارة المدارس لتوعيتهم وتنبيهم بخطورة استخدام شبكات التواصل الاجتماعي على القيم الدينية والاجتماعية والثقافية