الصحافة الإلكترونية المتخصصة ودورها في تشكيل معارف الشباب الجامعي الأردني

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى تعرف الخصائص التحريرية والإخراجية للصحافة الإلكترونية المتخصصة- موقع تربية نيوز أنموذجا- المتمثلة بطبيعة الموضوعات والأنماط الصحفية ومصادر الموضوعات وجغرافيتها وما إلى ذلك، بالإضافة إلى الخصائص الإلكترونية التي يستخدمها، كما تهدف الدراسة إلى معرفة الدور الذي تقوم به الصحافة الإلكترونية في تشكيل المعارف لدى الشباب الجامعي الاردني. وتصنف هذه الدراسة ضمن البحوث الوصفية باستخدام منهج المسح، وبالاعتماد على أداتي تحليل المضمون والإستبانة، حيث قام الباحثان بتحليل مضمون موقع تربية نيوز المتخصص بالموضوعات التربوية والتعليمية والأكاديمية، إضافة إلى توزيع إستبانة على عينة من طلبة جامعة اليرموك بلغ قوامها 486 مفردة. وتوصلت الدراسة إلى أن غالبية المبحوثين من الشباب وبنسبة (92.2%) يتابعون الصحف الإلكترونية المتخصصة، ما يعني أنها باتت معروفة لجمهور القراء وفئة الشباب خاصة، ولديها القدرة على استقطاب هذه الشريحة من الجمهور، وأن (15.9%) منهم يتعرضون لها، لأنها تعرض معلومات وأخباراً جديدة في المجال الذي تكتب فيه، و(13.9%) لأنها تقدم أخباراً ومعلومات نادرة ودقيقة، و(12.9%) لأنها تقدم تفاصيل كاملة عن موضوعات محددة، وأن الصحافة الإلكترونية المتخصصة في المجالات الدينية تقدمت على المجالات المتخصصة الأخرى التي يرغب الشباب بأن يكون لها صحف متخصصة بمتوسط حسابي بلغ (4.62)، بينما جاءت المجالات السياسية في المرتبة الثانية عشرة قبل الأخيرة بمتوسط حسابي بلغ (40.9). وبينت النتائج أن موقع تربية نيوز المتخصص بقضايا التربية والتعليم احتل المرتبة الأولى بنسبة (32.8%) من بين المواقع الإلكترونية المتخصصة التي يتعرض لها أفراد العينة، تلاه موقع إربد الإخباري المتخصص بأخبار محافظة إربد بنسبة (22.7%)، كما أظهرت أن موقع تربية نيوز أسهم في تشكيل المعارف لدى الشباب الجامعي، وذلك من خلال دوره في رفع مستوى المعرفة في القضايا التعليمية، مما يدل على أن الموقع ينشر كماً كبيراً من المعلومات ضمن موضوع تخصصه، بالإضافة إلى ميل الشباب للوصول إلى هذه المعلومات التي غالبا ما تمس مختلف شرائح المجتمع. واوضحت النتائج أن موقع تربية نيوز ركز على الموضوعات المحلية بنسبة وصلت إلى (70%)، في حين أنه عرض نسبة جيدة من الموضوعات العربية، وان موقع تربية نيوز لم يتجه إلى مصادر تزويد بحد ذاتها، بل اتجه إلى إيجاد مواد صحفية منوعة تلبي رغبة القارئ واحتياجاته، ومن جهة أخرى لم يستخدم الموقع خصائص الصحافة الإلكترونية المختلفة مثل النص الفائق والوسائط المتعددة بشكل جيد، وبينت النتائج أن موقع تربية نيوز استطاع إيجاد مجموعة من الأخبار والموضوعات الصحفية التي تصنف ضمن قائمة الموضوعات الرئيسية نظرا لأهميتها وجذبها للقارئ، في حين لم يستطع اجراء تحديث هذه القائمة بشكل يومي من الموضوعات المنشورة على صفحته الرئيسية.