فاعلية برنامج إرشاد جمعي سلوكي معرفي في تحسين الكفاءة الذاتية المدركة لدى الأيتام في دور الرعاية في الأردن

Abstract

هدفت الدراسة الحالية إلى قياس فاعلية برنامج إرشادي جمعي سلوكي معرفي في تحسين الكفاءة الذاتية المدركة لدى الأيتام في دور الرعاية في الأردن، والتعرف إلى مستوى الكفاءة الذاتية المدركة لديهم. تكون أفراد الدراسة من (20) يتيم يقيمون في دار رعاية الأطفال في عمان في العامين 2015-2016 وتتراوح أعمارهم ما بين (12-16) سنة، ولتحقيق أغراض الدراسة تم استخدام أداتي الدراسة وهما: مقياس الكفاءة الذاتية المدركة، والذي تكون من (38) فقرة والبرنامج الإرشادي الجمعي السلوكي المعرفي المكون من (12) جلسة، وبعد التأكد من دلالات الصدق والثبات، تم جمع البيانات وتحليلها باستخراج المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار "ت"، وتم استخدام تصميم المجموعة التجريبية الواحدة، وأشارت النتائج إلى أن مستوى الكفاءة الذاتية المدركة لدى الأيتام في دور الرعاية كان متوسطاً، وتبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 ≤ α) بين التطبيقين القبلي والبعدي في الدرجة الكلية على مقياس الكفاءة الذاتية المدركة لصالح التطبيق البعدي. كما تبين أيضاً عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 ≤ α) بين التطبيقين البعدي والمتابعة في الدرجة الكلية وفي ضوء هذه النتائج يوصي الباحث بإجراء المزيد من الأبحاث والدراسات على الأيتام في دور الرعاية.