Al-Qurni H. تقويم برنامج إعداد معلمي الاضطرابات السلوكية والتوحد بجامعة الملك سعود في ضوء معايير مجلس الأطفال غير العاديين (CEC). edu [Internet]. 2017 Jan. 14 [cited 2026 Feb. 17];46(1). Available from: https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/14477