Alabbasi D. أثر الدِّراسة ذاتياً من برنامج تعليمي يعتمد على مبدأ المثال المحلول في قدرة حل المسائل الرياضية المعقدة لطالبات في المرحلة الثانوية ومقارنة ذلك بأسلوب الدراسة التقليدي. edu [Internet]. 2016 May 7 [cited 2026 Feb. 24];45(4). Available from: https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/11636