Al-Hatamleh M, Al-Momani I. فاعلية برنامج تعليمي قائم على المنحى التكاملي في تحسين مهارات القراءة الناقدة لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن. edu [Internet]. 2021 Mar. 31 [cited 2026 Feb. 23];45(4). Available from: https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/11264