Al-Hyari L, Al-Shboul M. أثر استخدام استراتيجية التعلّم المدمج على تحصيل طلبة الجامعة الأردنية في مادة اللغة الإنجليزية. edu [Internet]. 2019 Feb. 20 [cited 2026 Feb. 22];46(2). Available from: https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/103715