Al Mashaleh W, Al Qadere S. أثر التكامل بين استراتيجيتي دورة التعلّم الخماسيّة لبايبي والتغيّر المفاهيمي لستيبانز في اكتساب عمليات العلم لدى طالبات الصف الأول الثانوي العلمي. edu [Internet]. 2018 Aug. 16 [cited 2026 Feb. 23];45(3). Available from: https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/101778