Khawaldeh, Fatimah, and Hamdan Naser. “فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على أنموذج عمليات الاستماع التّكاملي في تحسين مهارات التّفكير التّخيلي لدى طالبات الصّف التّاسع الأساسي”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES 46, no. 1 (October 22, 2016). Accessed February 22, 2026. https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/14312.