Khriesat, Maha. “أثر استخدام استراتجية سكامبر (SCAMPER) في تحسين مهارات رسم الخرائط المفاهيمية لدى طالبات الصف السادس الأساسي في الأردن”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES 46, no. 1 (August 31, 2021). Accessed February 22, 2026. https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/14167.