Alrawashdeh, Ahmad, and Suleiman Alqadree. “أثر التدريس باستخدام نموذج الجيل الجديد المدمج لتعليم العلوم (NexGenReady-Science) في اكتساب طلاب الصف السادس الأساسي للمفاهيم العلمية والاحتفاظ بها”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES 46, no. 1 (November 5, 2016). Accessed February 23, 2026. https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/13519.