Hussien, Abdulsallam, and Anwar Al-Zabin. “أثر برنامج تعليمي محوسب في التحصيل الأكاديمي وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف السابع الأساسي في مبحث التاريخ”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES 45, no. 4 (May 27, 2021). Accessed February 18, 2026. https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/13387.