Oliemat, Ayman. “أثر استخدام النموذج المنظومي المعرفي الشامل في تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي والتحصيل في الفيزياء لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES 45, no. 4 (June 2, 2016). Accessed February 24, 2026. https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/13107.