Al-Saraireh, Ra’ed, and Khalid Ajlouni. “أثر التدريس باستخدام نظام إدارة التعلم (Moodle) والسبورة التفاعلية في تحصيل طالبات مادة برامج الأطفال المحوسبة”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES 45, no. 4 (April 9, 2021). Accessed February 22, 2026. https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/13088.