Al-Falah, Najah, and Khaled Al-Sa’oudi. “أثر التدريس باستخدام المنحى النظامي في مبحث التربية الإسلامية في تنمية مهارات حل المشكلة لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES 45, no. 4 (May 5, 2016). Accessed February 24, 2026. https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/12580.