Almegdady, Sa’ed, and Abdullrahman AlHashime. “أثر استراتيجيّة القراءة المتكرّرة للنّصوص الشعريّة والنثريّة في تحسين الأداء الشّفويّ لدى طلبة الصّف الخامس الأساسيّ”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES 45, no. 4 (June 4, 2016). Accessed February 24, 2026. https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/12223.