Alyaseen, Amin, and Naser Maqableh. “أثر استراتيجية الجدول الذاتي في تحسين مهارات القراءة الناقدة لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES 45, no. 2 (February 20, 2016). Accessed February 18, 2026. https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/11686.