Qablan, Ahmad, and Ghazi Rawaqa. “معتقدات معلمي العلوم الحياتية حول العملية التعلمية التعليمية في ضوء متغيري النوع الاجتماعي والخبرة”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES 46, no. 4 (September 7, 2016). Accessed February 23, 2026. https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/11286.