Shalash, Lamees. “أثر استخدام أنشطة إلكترونيّة تفاعليّة في تعديل المفاهيم البديلة في موضوع الكسور العاديّة لدى طلبة الصف الخامس الأساسي”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES 45, no. 3 (August 16, 2018). Accessed February 22, 2026. https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/101762.