Khriesat, M. “أثر استخدام استراتجية سكامبر (SCAMPER) في تحسين مهارات رسم الخرائط المفاهيمية لدى طالبات الصف السادس الأساسي في الأردن”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, vol. 46, no. 1, Aug. 2021, https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/14167.