Al-Ramamneh, A. A., and M. Al-Hadidi. “أثر برنامج محوسب في تحسين القراءة الاستيعابية للطلبة ذوي صعوبات التعلم لمستوى الصف السادس في المدارس الحكومية في منطقة السلط / الأردن”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, vol. 45, no. 4, May 2021, https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/13581.