Al-Slaiti, F. “أثر برنامج تعليمي قائم على المنحى الوظيفي في تنمية مهارات القراءة الإبداعية والاتجاه نحوها لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, vol. 46, no. 1, Oct. 2016, https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/13460.