Sayyah, M. “أثر استراتيجية دلالات المعنى في تنمية مهارات تعرف الكلمة لذوي صعوبات القراءة بالمرحلة الابتدائية في مملكة البحرين”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, vol. 46, no. 1, Oct. 2016, https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/13272.