Al-Bakkar, H., and I. Al-Zrekat. “فاعلية برنامج تدريبي قائم على اللعب في تطوير المهارات المعرفية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, vol. 45, no. 4, May 2021, https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/13118.