Al-Saraireh, R., and K. Ajlouni. “أثر التدريس باستخدام نظام إدارة التعلم (Moodle) والسبورة التفاعلية في تحصيل طالبات مادة برامج الأطفال المحوسبة”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, vol. 45, no. 4, Apr. 2021, https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/13088.