Al-Falah, N., and K. Al-Sa’oudi. “أثر التدريس باستخدام المنحى النظامي في مبحث التربية الإسلامية في تنمية مهارات حل المشكلة لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, vol. 45, no. 4, May 2016, https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/12580.