Alyaseen, A., and N. Maqableh. “أثر استراتيجية الجدول الذاتي في تحسين مهارات القراءة الناقدة لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, vol. 45, no. 2, Feb. 2016, https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/11686.