Sa’adeh, J., and S. Al-Khalele. “فعالية استخدام نمطي الذكاء العاطفي والذكاء المكاني/ البصري، في تدريس العلوم لطالبات الصف السابع، وأثر ذلك في التحصيل والتفكير التأملي”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, vol. 45, no. 4, May 2016, https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/11617.