Sa’adeh, J., and L. Khashashneh. “تدريس اللغة العربية لطالبات الصف السابع بأسلوبي "انظر قبل أن تسمع" و‘بناء الثقة والمحافظة عليها’ من أساليب التعلم الخبراتي، وأثر ذلك في الدافعية والتحصيل”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, vol. 45, no. 4, May 2016, https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/11614.