Alebous, T. “أثر استخدام المدخل المنظومي في تحسين الكفايات التدريسية والاتجاه نحو التدريس والتحصيل لدى طلبة التربية العملية في جامعة العلوم الإسلامية العالمية”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, vol. 45, no. 4, Mar. 2021, https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/11365.