Barham, A. “أغراض استخدام التقويم الواقعي لدى معلمي الرياضيات في صفوف مرحلة التعليم الأساسي العليا في الأردن”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, vol. 45, no. 4, Mar. 2016, https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/11329.