Qablan, A., and G. Rawaqa. “معتقدات معلمي العلوم الحياتية حول العملية التعلمية التعليمية في ضوء متغيري النوع الاجتماعي والخبرة”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, vol. 46, no. 4, Sept. 2016, https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/11286.