Al-Shoubaki, N. “أثر برنامج تدريبي يستند إلى نموذج لازاروس Lazarus في تحسين تأكيد الذات وخفض العزلة لدى الطلبة المراهقين”. DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, vol. 46, no. 2, Feb. 2019, https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/103724.