H. Al-Qurni, “تقويم برنامج إعداد معلمي الاضطرابات السلوكية والتوحد بجامعة الملك سعود في ضوء معايير مجلس الأطفال غير العاديين (CEC)”, edu, vol. 46, no. 1, Jan. 2017.