A. A. Al-Ramamneh and M. Al-Hadidi, “أثر برنامج محوسب في تحسين القراءة الاستيعابية للطلبة ذوي صعوبات التعلم لمستوى الصف السادس في المدارس الحكومية في منطقة السلط / الأردن”, edu, vol. 45, no. 4, May 2021.