A. Alrawashdeh and S. Alqadree, “أثر التدريس باستخدام نموذج الجيل الجديد المدمج لتعليم العلوم (NexGenReady-Science) في اكتساب طلاب الصف السادس الأساسي للمفاهيم العلمية والاحتفاظ بها”., edu, vol. 46, no. 1, Nov. 2016.