R. Al-Saraireh and K. Ajlouni, “أثر التدريس باستخدام نظام إدارة التعلم (Moodle) والسبورة التفاعلية في تحصيل طالبات مادة برامج الأطفال المحوسبة”, edu, vol. 45, no. 4, Apr. 2021.