M. Al-Homran, “فاعلية استراتيجية التعلّم النشط في تنمية الدافعية للتعلم والتحصيل العلمي واتجاهات الطلبة نحو مساق إدارة الصف والمشغل”, edu, vol. 46, no. 4, Dec. 2019.