W. Al Mashaleh and S. Al Qadere, “أثر التكامل بين استراتيجيتي دورة التعلّم الخماسيّة لبايبي والتغيّر المفاهيمي لستيبانز في اكتساب عمليات العلم لدى طالبات الصف الأول الثانوي العلمي”, edu, vol. 45, no. 3, Aug. 2018.