A. Khasawneh and S. Al-Tal, “أثر برنامج تدريبي يستند إلى بعض استراتيجيات التذكر في تنمية أداء الذاكرة العاملة لدى عينة من طلبة الصف السادس الأساسي”, edu, vol. 46, no. 2, Jun. 2019.