Al-karaki, W. and Almahadeen, S. (2016) “مستوى التفكير الناقد لدى طلبة جامعة مؤتة وعلاقته بالدافع المعرفي”, DIRASAT: EDUCATIONAL SCIENCES, 46(1). Available at: https://archives.ju.edu.jo/index.php/edu/article/view/14346 (Accessed: 22 February 2026).